Toot

Written by Hendrik Weimer on 2024-12-19 at 10:20

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1. Die 40% sind Lehramt, selbst auf Didaktik-Professuren gibt es da praktisch keinen Karrierepfad.

2. Lässt sich nicht wirklich belegen. Wenn die Studienanfängerinnen besser wären, dann müsste ein Anstieg des Frauenanteils bei den Absolventenzahlen beobachtet werden. Das ist in der Physik nicht der Fall, der Frauenanteil bleibt in guter Näherung gleich.

3. Wenn junge Frauen erstmals mit Hochschulpersonal in Kontakt kommen ist der Zug bereits abgefahren. Geschlechtsbezogene Wahrnehmungen von Fächern sind bereits in der 10. Klasse stark ausgeprägt: https://doi.org/10.25656/01:31607 (Der Artikel hat auch eine bemerkenswerte Aussage zur Effektivität von Rollenmodellen zur Interessensteigerung: "Berühmte Naturwissenschaftler(innen) und ihr Leben" war bei Mädchen und Jungen jeweils auf Platz 105 und 107 von insgesamt 108 Themen, was das jeweilige Interesse daran betrifft.)

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