Ich finde die Ignoranz, mit der Lehrende in Mathematik darauf reagieren, dass man Ihnen sagt, dass Angst vor Mathematik ein extrem weit verbreitetes Phänomen bei Schüler:innen ist, erschreckend, beängstigend, arrogant.
Dass es in Deutschland nicht gelingt, Mathematik zu einem Fach zu machen, dessen faktische Faszination jungen Menschen vermittelt werden kann, erschreckt mich massiv. Ich bin der Überzeugung, dass das Problem hier auch von sich sehr überzeugte Mathematiklehrende sind. #fedilz
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