Ao ver o entusiasmo com que os meus colegas aderem a ferramentas como o ChatGPT e o MagicSchool para automatizar o seu trabalho, fico a sentir-me convencido e arrogante, por achar que ainda consigo planificar aulas, avaliar alunos ou desenvolver atividades sem ter de perguntar à IA.
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@arturcoelho espero bem que não estejam a usar para corrigir coisas, cada vez percebo menos as pessoas
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@catarinac Destranquiliza-te: estão. Mas nem estão a fazer a coisa mal, tenho uma colega de português que usa as capacidades do gpt para decifrar a letra manuscrita dos alunos. Algo que faz sentido.
O problema é quando se perde a noção das coisas. "Quem nunca quis conversar com Camões", ouvi ontem numa partilha de práticas. O projecto era chatbots a imitar figuras históricas para os miúdos interagirem. Por si só, boa ideia, mas há que sublinhar que estamos a trabalhar com simulacros.
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@arturcoelho GDPR? eu sei em portugal ninguem aplica leis, mas tenho quase a certeza que nõa se pode fazer, pelo menos sem autorização dos donos dos trabalhos, e a responsabilidade pode ser da escola. é melhor alguém confirmar, eu tenho ordens para nunca o fazer
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@catarinac eu nas minhas peças entregues em tribunal tenho um parágrafo a dizer que não autorizo o tratamento das mesmas por IA/LLM, e que faço questão de exercer os meus direitos enquanto autor contra quem os violar, nomeadamente com essa finalidade. Os miúdos têm de começar a fazer o mesmo... Estão a imaginar uma base de dados com a letra do aluno? É que eu, que punha o meu nome completo e número de aluno no topo dos trabalhos, testes e exercícios porque os professores me pediam, tenho noção que uma tecnológica qualquer passa a poder criar uma base de dados que liga as duas coisas num só sítio... nem falo de a IA/LLM se alimentar com o conteúdo do trabalho para depois o poder vender ou "vomitar" a terceiros...
insistir @arturcoelho
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@jt_rebelo @catarinac @arturcoelho isso soa a encantamento mágico, tenho muitas dúvidas do valor legal disso.
É preciso não esquecer que a Lei já prevê a possibilidade de mineração e de texto e dados para fins de investigação, sem necessidade autorização.
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@DiogoConstantino sim, alimentar IA/LLM deve ser investigação. Entretanto não consigo tirar fotocópias integrais de livros esgotados em todo o lado por causa da SPA (ainda na Universidade precisei da autorização expressa de um Professor Catedrático de Coimbra para fotocopiar um livro que não tinha edições desde a década de 80 do século XX) a não ser num vão de escada.
Estão a investigar, que é como quem diz a roubar tudo e todos sem pagar o que devem para utilizar e vender a terceiros o que quiserem (no caso do ChatGPT, a 200 dólares o mês e a perder dinheiro ainda assim).
@catarinac @arturcoelho
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@jt_rebelo estou contgo nesta, e neste caso, menores há o problema adicional de estarmos a decidir por eles sem lhes dar a opção de não estar envolvidos, e sem saber para que pode ser usada no futuro. Como disse, estou estritamente proibida de o fazer pela data protection officer da universidade @DiogoConstantino @arturcoelho
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@catarinac diz-me que não estás em Portugal sem dizeres que não estás em Portugal.
@DiogoConstantino @arturcoelho
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@jt_rebelo 😄 pois, mas isto foi um bom lembrete para falar com a directora da escola da criança, tal como não quero fotos não vou querer dados a alimentar LLMs, no minimo pedem autorização (que não dou) @DiogoConstantino @arturcoelho
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Para assustar toda a gente, passou pela minha TL há pouco:
https://fedihum.org/@lavaeolus/113842459724961937
@catarinac @DiogoConstantino @arturcoelho
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@jt_rebelo @catarinac @DiogoConstantino @arturcoelho chalupas a usarem a Anne para distorcer a história é mesmo o fundo do fundo
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Ai, que vou provocar-vos chiliques. usar chatbots a simular personagens históricas é uma prática pedagógica bastante normalizada.
Ontem, por Leiria, numa paritlha de práticas organizada pela Direção Geral de Educação (link: https://www.facebook.com/photo?fbid=10234115693689900&set=pcb.10234115701250089 eu sei, fb, mas no meu mundo, enraizou-se).
@bklisboa @jt_rebelo @catarinac @DiogoConstantino
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@arturcoelho mas as pessoas sabem que eles mentem e inventam a brava certo? não é uma enciclopedia com voz @bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
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@catarinac não, não sabem. a esmagadora maioria das formações para docentes que há por aí estão focadas no mero uso acéfalo de ferramentas.nem os formadores que as dão têm, na sua maioria, capacidade intelectual para o fazer (estou a soar arrogante, lamento). é por isso que, nas que estou envolvido:
(é a quarta turma que lecciono, junto com um colega, a formação é a quatro mãos, esta turma com 60 formandos).
@bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
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@arturcoelho é semelhante noutros lados, mais uma pessoa que me diga que é como a calculadora já só com um "pois, se queres mesmo acreditar nisso", há outro podcast que te pode interessar, ainda não ouvi tudo,
https://shows.acast.com/the-data-fix
@bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
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@catarinac não ouço podcasts... só se tiverem transcrições (o tempo que demoro a ler é bem menor do que ouvir falar, sim, sou um desses :) ) @bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
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@arturcoelho olha que giro, nem no carro? eu é quando estou a fazer outras coisas @bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
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@catarinac no carro é antena 2. @bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
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@catarinac @arturcoelho @bklisboa @jt_rebelo isso é o que a maior parte das pessoas faz, aproveita o facto de não ser preciso atenção totalmente focada no podcast, e ser conteúdo "on demmand" com uma experiência de audição controlada pelo utilizador, para ouvir em viagem ou enquanto faz limpezas, passeia o cão, faz exercício, etc...
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@catarinac @arturcoelho @bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino só pa espalhar caos na thread, também não consumo podcasts. Já tentei. Mas eu não consigo ouvir e processar o que tão a dizer se não tiver focado 100% no que ta a ser dito.
Podem continuar com o resto que gosto de ler :blobpeek:
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@vascorsd conheço alguém que é o que faz quando a conversa a mesa não lhe interessa 😄 , eu já tinha reparado que tem sempre o auricular do telefone posto mas nem sabia para que era @arturcoelho @bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
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@vascorsd @catarinac @arturcoelho @bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
+1
Podcasts, livros em áudio, tutoriais em vídeo... desculpem, mas não sou capaz. Prefiro tudo escrito, para ler à velocidade a que o meu cérebro é capaz de processar a informação (depende de muitas variáveis, não é constante) e voltar facilmente atrás sempre que necessário, quer seja uma frase, um parágrafo ou um capítulo inteiro.
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@ammdias @vascorsd @catarinac @arturcoelho @bklisboa @jt_rebelo nada contra a leitura, mas os podcasts podem ser ouvidos a qualquer velocidade, parados/interrompidos e repetidos as vezes que forem precisas, nos momentos que forem mais oportunos.
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@DiogoConstantino @vascorsd @catarinac @arturcoelho @bklisboa @jt_rebelo
Compreendo quem assim pensa mas não, não tem nada a ver. Olhas para uma página e os teus olhos encontram o que procuram. O mesmo quando folheias um livro para trás, à procura da passagem que vai esclarecer a dúvida que surgiu mais à frente. Em áudio, ou vídeo, isso é impossível. Tens que ir recuando esperando ter a sorte de acertar num sítio que dê para ouvir tudo de novo. E esperando perceber a dicção de quem lê.
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@DiogoConstantino @vascorsd @catarinac @arturcoelho @bklisboa @jt_rebelo
E quando, de repente, se encontra uma palavra que não se conhece ou se deixa passar ou vai-se ter uma grave dificuldade em procurá-la no dicionário, porque não se sabe como se escreve (em português não é tão complicado como inglês, por exemplo).
Podcasts são bons para programas estilo conversa de rádio, que se pode estar a ouvir como uma conversa de fundo, enquanto se faz outra coisa, não para obter informação.
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@DiogoConstantino @vascorsd @catarinac @arturcoelho @bklisboa @jt_rebelo
Ou então é o meu cérebro, que apenas consegue executar uma tarefa de cada vez. A sério, nem sequer enquanto estou a conduzir gosto de ter programas de conversa no rádio! 😁
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@ammdias E para quem, como eu, está a perder a audição, é mesmo cansativo seguir uma coisa falada que podia ter sido escrita. Claro que para quem está a perder a visão é o contrário, assim que é importante ter as duas modalidades @DiogoConstantino @vascorsd @catarinac @arturcoelho @bklisboa @jt_rebelo
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@ammdias @vascorsd @catarinac @arturcoelho @bklisboa @jt_rebelo quase todos os podcasts são conversas.
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@ammdias @vascorsd @catarinac @arturcoelho @bklisboa @jt_rebelo não é preciso sorte, só insistência, e nos podcasts há capitulos. Ouvir podcasts é como ouvir uma conversa coisa que somos capazes de fazer até antes de saber ler.
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@arturcoelho @catarinac @bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
Eu às vezes uso o VLC para ouvir ao dobro da velocidade.
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@per_sonne @arturcoelho @catarinac @bklisboa @jt_rebelo o @AntennaPod permite escolher qual a velocidade a que queres ouvir.
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@DiogoConstantino @arturcoelho @catarinac @bklisboa @jt_rebelo @AntennaPod
Não costumo usar o Antennapod no computador, só o Gpodder.
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@per_sonne @arturcoelho @catarinac @bklisboa @jt_rebelo @AntennaPod a maior parte das pessoas também não ouve podcasts no computador, mas sim no telemovel/carro enquanto está em viagem ou a realizar outras actividades.
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@DiogoConstantino @arturcoelho @catarinac @bklisboa @jt_rebelo @AntennaPod
Je ne suis pas Monsieur-tout-le-monde.
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@catarinac sim, essa da calculadora... e a outra metáfora, "ah, quando apareceu a máquina fotográfica..." @bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
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@arturcoelho essa ainda não ouvi 😄 @bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
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@catarinac essa vem dos lados da malta da "a IA é arte". @bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
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@arturcoelho ah, sim, tal como a cama da Tracey Emin @bklisboa @jt_rebelo @DiogoConstantino
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@arturcoelho @catarinac @jt_rebelo @DiogoConstantino claro que não sabem. Parece que estou a ver a minha mãe a papar essa treta toda. as pessoas nem para as redes estavam preparadas, imagina AI
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@bklisboa @arturcoelho @catarinac @jt_rebelo redes de pesca? ou daquelas para dormir uma soneca?
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