Les humanités ne s'apprennent pas à l'école. Dans la majorité des cas, l'école (entend-elle ces paroles si répandues ?), ne fait que détourner les plus jeunes d'une littérature difficile (pour ne jamais y revenir), qui nécessite en tout cas de l'expérience et de la maturité.
Pour modèle, c'est dans les institutions répandues un savoir sans ligne de devenir, insignifiant dès qu'il se trouve hors de son rôle reproductif, ou asséché par des objectifs particulièrement rigidifiés, dits économiques.
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