Ce semestre, je donne des cours d'analyses et de théories du jeu vidéo en M2 à l'Université Sorbonne Paris Nord et ça commence la semaine prochaine 😇
[#]jeuxvideo #histoire #education #gamestudies #sciencesdujeu
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Avec Victor Faingnaert et Julien Lalu, on lance un appel à communication pour la deuxième édition des Rencontres des fictions historiques : https://fictionhisto.hypotheses.org/549
Thème de l'année : Le personnage dans tous ses états.
Réponse attendue pour le 9 mars.
Merci pour vos partages !
[#]histoire #jeuxvideo #education
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La proclamation pour les curieux·ses 😇
Je suis très fier du travail accompli !
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Docteur 😇
Les discussions avec le jury ont été particulièrement riches, au point d'envisager des publications futures, ce qui est particulièrement gratifiant.
C'est la fin d'une aventure et le début de la suite !
[#]jeuxvideo #histoire #education
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Du ludique au pédagogique : La scolarisation du jeu vidéo par les enseignants
J'ai le plaisir de vous annoncer ma soutenance de thèse qui aura lieu le vendredi 20 décembre à 14h au Campus Condorcet d'Aubervilliers.
Résumé et demande d'accès à la visio par ici : https://jeuvideohistoire.com/soutenance-these-romain-vincent/
[#]jeuxvideo #gamestudies #sciencesdujeu #histoire #education
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J'ai un peu de mal à saisir les objectifs de cette tribune sur le numérique à l'école dans le journal Le Monde.
De quels usages parle-t-on ? De quels dispositifs ? Quels savoirs sont visés ? Pourquoi ?
J'ai l'impression d'avoir déjà lu ça il y a dix ans.
https://www.lemonde.fr/societe/article/2024/11/19/nous-proposons-un-chemin-promouvoir-une-education-graduee-au-et-par-le-numerique-ayant-pleinement-sa-place-a-l-ecole_6401945_3224.html
[#]education
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La journée se termine avec un format qui nous tenait à coeur : il est difficile de parler de fictions historiques sans interroger celles et ceux qui les créent.
Pour cela, on donne carte blanche à des développeurs de jeux vidéo pour expliquer leur processus de production :
Le tout présenté par Marine Macq !
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Le dernier panel de la journée proposera un dialogue entre contenu et réception des jeux vidéo historiques.
H.Orain étudiera les discours complotistes dans les jeux sur la Révolution française. J.Régibeau parlera de l'appropriation d'Assassin's Creed Unity par les streamers.
[#]histoire
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Le reste de la première journée est consacré aux fictions historiques ludiques.
Arthur Lefèvre s'intéressera aux jeux de rôle qui abordent l'histoire de France tandis que Morgane Andry proposera une intervention sur la représentation de la France dans Age of Empires III.
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Mardi 12 novembre : Le reste de la matinée poursuit cette réflexion sur la conception de dispositif fictionnel avec une intervention de Merlin Lepori sur un docu-fiction sur l'esclavage.
De son côté, Johan Boittiaux parlera de la conception d'une exposition sur le mythe gastronomique française.
Le programme complet : https://fictionhisto.hypotheses.org/
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L'un des objectifs de ce colloque est de comprendre comment on "fabrique" une fiction historique.
Pour cela, le mardi 12, la Rencontre commence par une intervention de Camille Cléret sur son rôle de conseillère historique auprès du romancier Pierre Lemaitre.
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Avec Victor Faingnaert et Julien Lalu, on a le plaisir de vous présenter la 1ère édition de La rencontre des fictions historiques.
Programme et infos : https://fictionhisto.hypotheses.org/
Chaîne YouTube : https://www.youtube.com/@fictionhisto
On souhaite interroger les différents dispositifs fictionnels autour d'une thématique commune.
Je vous présenterai progressivement le programme au fil des jours ⤵️
[#]histoire #cinema #education #jeuxvideo
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De même, aucune directive ne justifie le besoin d'éduquer les adolescents à leur propre loisir. Ce type d'injonction peut donc être assez culpabilisant pour des enseignants régulièrement encouragés à "innover".
Les enseignants de mon enquête utilisent des jeux vidéo (et d'autres produits de la culture de masse), mais pour répondre à d'autres problématiques que celles de l'industrie, et avec des difficultés que les experts médiatiques évitent d'évoquer : hal.science/hal-04217707
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Cette déclaration me fait penser à un échange avec une étudiante en Master MEEF dans une formation que j'ai pu donner. Pendant la pause, au milieu de mon exposé, elle me demande, inquiète, si l'usage des jeux vidéo en classe était obligatoire "parce que je ne suis pas du tout joueuse".
Il fallait la rassurer : non, les jeux vidéo ne sont pas obligatoires dans l'enseignement malgré ce que disent des experts médiatiques comme William Brou, en accord avec l'industrie du jeu vidéo.
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William Brou des Clionautes estime que l'éducation au jeu vidéo devrait être obligatoire, voire même "un devoir moral" (sic).
On est évidemment dans le cadre d'une rhétorique servant à créer un besoin dont l'existence peut se discuter, tout en justifiant une posture institutionnelle et médiatique.
[#]histoire #education #jeuxvideo #gamestudies #sciencesdujeu
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Cinéma, jeu vidéo, exposition, jeu de rôle, roman, docu-fiction, jeu de société...
La rencontre des fictions historiques est un colloque scientifique souhaitant interroger les différents dispositifs fictionnels mobilisant le passé.
La première édition portera sur les représentations de la France et aura lieu les 12 et 13 novembre au Campus Condorcet d'Aubervilliers.
Le programme est disponible : https://fictionhisto.hypotheses.org
[#]histoire #sciencesdujeu
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A la fin de l'intervention, une jeune enseignante est venue me voir pour me remercier d'avoir parlé des multiples difficultés engendrées par l'usage d'un jeu vidéo. Elle avait eu une mauvaise expérience avec une classe. C'est justement ce qui est regrettable avec les propos des experts médiatiques : en ne mettant en avant que des effets constamment positifs, ils peuvent mettre en difficulté les enseignants sur le terrain.
[#]jeuxvideo #histoire #sciencesdujeu
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Samedi à Blois, j'ai pu présenter mes résultats de thèse. Merci au Rendez-vous de l'Histoire de m'avoir permis de nuancer les discours médiatiques, institutionnels et industriels, souvent unanimes, sur le "potentiel" éducatif des jeux vidéo. Mes observations de terrain permettent en effet de mettre à distance les notions de ludification et consort pour privilégier celle de scolarisation. Celle-ci permet de mieux comprendre ce qui se déroule dans une salle de classe, bien loin des discours.
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J'ai envoyé mon manuscrit de thèse 😇
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La sortie du jour est une vraie curiosité !
"Mexico, 1921. A Deep Slumber" prend place après la Révolution Mexicaine, on incarne un journaliste qui doit enquêter sur la mort de l'ancien président Álvaro Obregón.
Une demo est disponible sur Steam : https://store.steampowered.com/app/1851090/Mexico_1921_A_Deep_Slumber/
[#]jeuxvideo #histoire
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